Relato de minhas férias

           Bom sou Gilson tenho 20 anos, sou de Buriticupu-Ma e estudo no Colégio  São Francisco e vou fazer um pequeno relato de minhas férias.

          Logo no fim das aulas, ou seja, no começo das férias a nossa cidade estava em festejo junino, e em meio essa festa conheci uma menina e a gente foi se conhecendo ao passar dos dias e estou com ela até  o momento. Essa pessoa fez mudar, completamente, minha rotina diária e também minhas tão esperadas férias.

       Também aproveitei bastante com os amigos, participei de peladas, fui à rios próximos a cidade, e mais importante, passei mais momentos com minha mãe, pois estava muito ausente por causa da escola.
        Então pra mim, essas férias vieram no momento certo e foram dias mais que especiais.

         Gilson Leite, 3° Ano

Senado aprova projeto que amplia jornada diária escolar em 40 minutos

Proposta foi votada na Comissão de Educação da Casa e segue para Câmara; senadores aprovaram aumento de 75% para 80% da frequência mínima

Da Redação do G1

A Comissão de Educação do Senado aprovou nesta terça-feira (3) dois projetos de lei que pretendem ampliar o tempo de permanência dos alunos nas escolas brasileiras. A primeira matéria aumenta de 75% para 80% a frequência mínima exigida para aprovação de alunos na educação básica. Já o segundo projeto prevê a ampliação da carga horária mínima anual nos níveis infantil, fundamental e médio de 800 para 960 horas de aula por ano.

Aprovadas em caráter terminativo – quando não há necessidade de votação em plenário –, as medidas ainda precisam ser votadas na Câmara dos Deputados.

Ambos os projetos foram apresentados pelo senador Wilson Matos (PSDB-PR), que é suplente e já não ocupa cadeira no Senado. Na primeira proposta, a elevação da carga horária anual pode ocorrer de duas formas: com a elevação do turno diário nas escolas em 40 minutos ou a ampliação do calendário anual das escolas entre 20 e 40 dias. O número de dias ampliados pode variar conforme o tempo de intervalo adotado por cada escola.

Para justificar a apresentação do projeto, Matos lembrou a “insuficiência dos conteúdos oferecidos aos alunos, seja em termos qualitativos, seja em quantidade” e ainda argumentou que a “carga proposta pode viabilizar a qualificação e ampliação dos conteúdos trabalhados em aula, de modo a contribuir de maneira mais eficaz para a construção de competências esperadas dos alunos”.

A regra aprovada pela comissão para ampliar a carga horária não contabiliza o tempo reservado aos exames finais que deve ser somado ao novo período. Se o projeto virasse lei este ano, a nova regra passaria a valer em janeiro de 2013.

Durante o debate na comissão, um dos motivos apontados pelos senadores para justificar a aprovação da matéria é a necessidade de implantar gradualmente o turno integral nas escolas. Para o relator do texto na comissão, senador Cyro Miranda (PSDB-GO), já passou da hora de ampliar a carga horária de ensino no país: “O Brasil é o país que tem a menor carga horária nas escolas. O projeto servirá para começar a forçar o debate para irmos para o regime de tempo integral nas escolas e fazer com que o Governo Federal se preocupe com isso. A educação tem pressa.”

Favorável ao projeto, o senador Paulo Bauer (PSDB-SC) adotou discurso semelhante ao do relator: “Precisamos reconhecer que os nossos alunos estudam pouco”.

FREQUÊNCIA
Já o projeto que trata da ampliação da frequência mínima de 75% para 80% foi elaborado a partir de dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), do Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa) e do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), que mostraram, segundo o autor da matéria, Wilson Matos (PSDB-PR), a queda na performance escolar dos estudantes brasileiros.

“Não podemos fazer vista grossa à exigência insuficiente de comparecimento às aulas, como possível causa do fenômeno de absenteísmo tolerado, intimamente associado, a nosso ver, aos resultados indesejáveis nos testes de avaliação apontados”, argumentou o autor da matéria.

Inicialmente a matéria previa a elevação da carga de 75% para 85%, mas o percentual foi modificado por ter sido considerado exagerado pelo relator da matéria: “Ademais, o estudante trabalhador poderá encontrar, na elevação excessiva da frequência mínima, entrave intransponível à sua formação pessoal.”

Cyro Miranda também considerou a aprovação da matéria uma iniciativa para ampliar o debate sobre o ensino integral no país: “Hoje, temos vários artifícios para fugir do número de presença. O aluno tem que estar motivado. A presença não seria tão necessária se impor se o aluno estivesse motivado.”

Tags:câmara dos deputados, projeto, senado

Formação continuada dos professores do 1º ao 3º Ano-Projeto Alfa

Está acontecendo em Buriticupu-MA a formação continuada dos professores do 1º ao 3º Ano. É uma formação direcionada ao incentivo à leitura, o objetivo é formar professores leitores e aprtir dessa formação os mesmos formar alunos leitores. É uma ação do Plano de Ações Articuladas do Município que em parceria com MEC, Fundação Vale e o CEDAC estão proporcionando a comunidade buriticupuense melhoria na Educação dos seus filhos. Essa formação tem uma duração de dois anos que teve início em abril de 2010 e vai até o final de 2011, mas com o fim dessa formação não iremos parar por aí, pois o programa além de formar os professores forma também um equipe de formadores para dar continuidade com a ação, essa equipe é formada pelos Agentes Docentes, Diretores e professores responsáveis por escola do município.
Será de grande relevância para o município, pois dessa forma ele está solidificado o seu processo educacional. É também importante a parceria com que o Prefeito e Secretário vem fazendo com essas empresas, e com isso só a comunidade tem a ganhar.

Curso de Pedagogia a Distância - UFMA

Foi iniciado no dia 18 de setembro de 2010 o curso de Pedagogia pela UFMA - no polo da UAB em Bom Jesus das Selvas-MA. Será de grande relevância para o município e municípios vizinhos a formação deste profissional nesta área. Serão quatro anos de muita luta, mas também serão quatro anos de conquistas. Seremos pedagogos capacitados para exercerem funções de grande importância no contexto educacional do nosso país.